Esse blog é o resultado do curso para formação de professores,da E-Proinfo " Introdução à Educação Digital -2013" e "Redes de Aprendizagem- 2014" que objetiva a interação entre sala de aula e as novas tecnologias. Venha colher os frutos do conhecimento armazenados nesse blog.
"Amor é fogo que arde sem se ver,é ferida que dói, e não se sente; é um contentamento descontente, é dor que desatina sem doer. É um nãoquerermais que bem querer; é um andar solitário entre a gente; é nunca contentar-se de contente; é um cuidar que ganha em se perder. É querer estar preso por vontade; é servir a quem vence, o vencedor; é ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favor nos corações humanos amizade, se tão contrário a si é o mesmo Amor?"
Na música Monte Castelo ele foi adaptado com algumas outras partes para que a música desse mais ênfase ainda no que estava falando o assunto. São as várias partes do amor, impossíveis de serem decifradas, descobertas. E assim age o amor diante de todos nós, como se fosse uma surpresa que é linda, maravilhosa, mas que está cheio de altos e baixos para aprender a valorizar na vida. É como o amor é difícil, mas ao mesmo tempo belo e capaz de fazer a pessoa mais triste do mundo sorrir quando ama alguém
A escola como espaço de formação teve e tem a
necessidade de inserir as tecnologias digitais,pois hoje o computador é uma ferramenta
pedagógica que pode ajudar a desenvolver o raciocínio das pessoas e o nível de
interatividade dessa ferramenta tem
potencial para produzir novas e riquíssimas situações de aprendizagem, além
claro de realizar o papel fundamental da escola que é o preparo para o mercado
de trabalho, o exercício da cidadania,pois hoje pertencemos ao mundo digital,
tudo gira em torno da tecnologia,por isso temos a Inclusão Digital.
Mas
para isto é preciso preparar os educadores para desenvolver os trabalhos juntos
aos alunos, percebemos que nossos alunos têm maior habilidade técnica com esta
ferramenta, mas não tem a responsabilidade e a postura crítica que nós quanto
adultos temos, pois o professor junto com seu aluno buscando mais confiança e
companheirismo.
Na maioria das escolas foi implantado o
laboratório de informática, mas nem sempre estão sendo utilizados de acordo como deveria, ela
não faz parte do dia a dia em sala de aula ,o conceito da Inclusão Digital
parece que ainda não está claro nas Instituições de Ensino, pois percebemos a
dificuldade que os professores encontram para utilizá-lo de maneira adequada
com seus alunos, pois muitos ainda não sabem utilizar e explorar esta grande
ferramenta de forma pedagógica, muitas vezes não utilizam o laboratório por não
saber usar de forma correta, os alunos adoram e pedem para ir pro laboratório
de informática e quando pelas poucas vezes que
são levados percebemos que a maioria quer entrar na internet na parte de
entretenimento, eles não têm a responsabilidade de como usar a tecnologia a seu
favor pedagógico, o que falta é o profissional capacitado para direcioná-los, a
saber, usar esta ferramenta e aproveitar a riqueza que ela pode proporcionar
para poder enriquecer o nosso trabalho do currículo, pois não basta saber usar
temos que saber o que usar e para quê, e nós educadores como mediadores
precisaram mostrar isto para nossos alunos.
Temos
que usar de forma consciente esta importante ferramenta, sabendo dela explorar
tantas riquezas, aproveitar o entusiasmo dos nossos alunos em relação ao mundo
tecnológico e nós como formadores devemos aproveitar as TICs (tecnologia de
informação e comunicação) que abrem muitas possibilidades e formar cidadãos
aptos a construir uma sociedade solidária onde precisa ser reconstruído,
colocar as TICs a serviço da criatividade humana para exercerem sua cidadania e
sua criatividade na sociedade digital, prepará-los não só para o mercado de
trabalho e sim para vida.
Referências Bibliográficas: Por que precisamos usar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, a tecnologia e a sociedade. Por Edla Ramos.
O Portal do Professor é um espaço para troca de experiências entre professores do ensino fundamental e médio. É um ambiente virtual com recursos educacionais que facilitam e dinamizam o trabalho dos professores. O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos. Nele, o professor poderá preparar a aula, ficará informado sobre os cursos de capacitação oferecidos em municípios e estados e na área federal e sobre a legislação específica.
A TV Escola é um canal de televisão do Ministério da Educação que capacita, aperfeiçoa e atualiza educadores da rede pública desde 1996. Sua programação exibe, nas 24 horas diárias, séries e documentários estrangeiros e produções próprias.
Os principais objetivos da TV Escola são o aperfeiçoamento e valorização dos professores da rede pública, o enriquecimento do processo de ensino-aprendizagem e a melhoria da qualidade do ensino.
Há inúmeras possibilidades de uso da TV Escola: desenvolvimento profissional de gestores e docentes (inclusive preparação para vestibular, cursos de progressão funcional e concurso público); dinamização das atividades de sala de aula; preparação de atividades extraclasse, recuperação e aceleração de estudos; utilização de vídeos para trabalhos de avaliação do aluno e de grupos de alunos; revitalização da biblioteca e aproximação escola-comunidade.
Alguns dos programas exibidos pela TV Escola estão disponíveis para download gratuito no Portal Domínio Público.
Desde 1986, NOVA ESCOLA contribui para a melhoria do trabalho dos professores dentro da sala de aula. Todo mês, ela traz experiências reais e os conteúdos mais relevantes, tanto de Educação Infantil como de Ensino Fundamental
.Versão on-line da revista, publicação mensal dirigida ao apoio didático a professores do ensino fundamental em todo o Brasil.
Padre Fábio de Melo é um sacerdote católico, cantor, compositor, apresentador, poeta, escritor, professor, ligado a Congregação dos Sacerdotes do Sagrado Coração de Jesus.
Site oficial do compositor, escritor e cantor Padre Fábio de Melo. ... Rádio Cultura.
O Santuário Basílica do Divino Pai Eterno é um templo católico brasileiro ... Já o primeiro Santuário do Divino Pai Eterno foi inaugurado em 1912. ...Site Oficial doDivino Pai Eterno · Devoção ao Divino Pai Eterno - por Página Oriente ... · Devoção · Santuário · Redentoristas · Romaria. Associação; Nossa história · Obras.
Criança, A Alma do Negócio é um documentário dirigido pela cineasta Estela Renner e produzido por Marcos Nisti, está todo
baseado em depoimentos de pais, crianças, pedagogos, pesquisadores, com o
objetivo de debater e questionar tanto os métodos quanto a ética que permeia a
publicidade e o consumo voltado para crianças e adolescentes, e quais os
impactos que isso poderá trazer à nossa sociedade no curto e longo prazo.
O documentário nos mostra como a mídia,
publicidade influencia as crianças ao consumo, aproveitam o fato que hoje a
maioria das crianças chega a ter mais contato com a TV do que com a própria
família, no qual se aproveitam para bombardear mensagens que estimulam o
consumo e que falam diretamente com elas.
A publicidade acaba
ensinando a competição,implanta o desejo nas crianças que se sentem fascinadas e impulsionadas ao
ter, ao possuir, daí surge “alegria da existência” por possuir marcas, está
inseridas na sociedade, no mundo competitivo.
As crianças chegam a dizer, por exemplo, que
preferem comprar do que brincar; no qual desencadeia um sentimento de
frustração, não só dos pequenos como dos próprios pais, quando não têm os seus
desejos atendidos; além de outras influências negativas, como um sentimento de
alta competitividade, e fatores de inclusão e exclusão de grupos pela posse ou
não de determinados produtos.
Criança, a alma do
negócio também nos aponta dados mostrando que o consumismo chegando mais cedo
acaba por encurtar a fase da infância, a criança perde a vontade de brincar, e
se torna adulta precocemente, agindo por suas atitudes e escolhas, se
preocupando com a beleza excessiva, e desde cedo fazendo unha, cabelo e maquiagem,
aos 8 anos o interesse por namorar, esta ideia culmina em um depoimento de uma
“criança” de 13 anos, casada e na segunda gravidez. Esse depoimento é dado em
tom natural, sem nenhuma intenção de chocar, inclusive com um ar infantil, o
que é totalmente díspar em relação à situação que ela enfrentará de criar e
educar um filho. Talvez ela não tenha estrutura para lidar apenas com ela
mesma, sem auxílio.
O vídeo também nos
mostrou a publicidade no gênero da nutrição, no qual 80% dos nutrientes que são
lançados nas propagandas são calóricos e nada saudável, no que gera a obesidade
infantil, foi mostrada nas entrevistas que as crianças não conheciam legumes
nem frutas, mas tem o conhecimento de todos os tipos de guloseimas
industrializados.
Criança, a alma do
negócio nos faz refletir sobre a sociedade que estamos criando para o futuro e
até mesmo como isso pode influenciar na formação do caráter e dos valores
desses jovens.Nos faz avaliar o valor da publicidade e do consumo, e qual o
impacto real dela sobre todos os indivíduos, falta uma consciência mais efetiva
dos publicitários que viola os limites éticos para influenciar as crianças,
fazendo que deixem de ser crianças.
